Que faire du clown qui est en nous – Niveau 1

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Utiliser les compétences clown dans sa vie personnelle et professionnelle et à bon escient.
Faire confiance à ses émotions et les laisser nous entraîner dans une improvisation clownesque.
Développer son potentiel d’expression dans la relation.
Développer la créativité à plusieurs.

Les règles du clown, le cadre et son importance (on ne fait pas le clown, on l’est).
Les limites à ne pas dépasser, les différentes façons de faire vivre son clown.
La non violence du clown Naissance de son clown (un moment précieux) appelé « son clown de base ».
Comment utiliser son corps sans se faire mal tout en osant sortir des habitudes.
L’écoute des 5 sens, avec l’espace, les objets, les personnes, l’autre, le public, …
L’empathie dans le clown : mise en relation à l’objet, à l’autre, …
Recherche de l’inattendu, le décalage et ses effets.
Techniques d’improvisations avec la voix et le corps.
L’improvisation avec les mots, le verbe, le langage du clown.
L’intention, l’authenticité et l’ouverture sans jugement.
Mise en jeu de l’imaginaire en lien avec écoute et émotions.
Les bases de l’improvisation à plusieurs.
La notion de scène et de public.

Mises en scènes individuelles et collectives (improvisation).
Exercices collectifs et individuels basés sur le plaisir du jeu et d’être ensemble.
Débriefing des vécus et verbalisation pour faciliter l’appropriation personnelle.
Exercices corporels visant à débloquer ses capacités à improviser.

Evaluation quotidienne : Evaluation quotidienne de l’intégration de chaque stagiaire

Autres évaluations :

Evaluation de la satisfaction individuelle à partir d’un questionnaire de satisfaction
Evaluation des acquis pédagogiques
Evaluation du transfert sur les situations de travail quelques mois après la formation : appel de quelques stagiaires et employeurs pour procéder à une évaluation qualitative