S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans

Les trois premières années de la vie sont cruciales pour le développement global et l’épanouissement de l’enfant. Entre la mise en place de l’attachement, l’apprentissage du langage, l’acquisition de la propreté et la découverte de la diversification alimentaire, l’intervenant auprès des tout-petits joue un rôle clé.

Cette formation pratique et théorique offre toutes les clés pour adopter une posture professionnelle ajustée, bienveillante et conforme aux recommandations nationales en vigueur. Elle permet d’allier maîtrise technique, respect des rythmes de l’enfant et sécurité affective au quotidien.

Contenu :

Savoirs (Connaissances théoriques) :

• Cadre institutionnel et légal : Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant.
• Développement global : Les différentes dimensions du développement du jeune enfant (moteur, sensoriel, affectif, social, langagier et logique).
• Attachement et neurosciences :
  • Les enjeux et fonctions du processus d’attachement.
  • Le maternage et ses bienfaits dans la maturation cérébrale.

• Communication et langage : L’élaboration du langage et les modes d’interaction chez le tout-petit ; L’importance de la communication verbale et non verbale pour soutenir le développement.

• Besoins fondamentaux et santé : Les rythmes biologiques et les besoins fondamentaux ; Les facteurs de risque et de protection face à la mort subite et inattendue du nourrisson.

• Équipements et soins : Les typologies de dispositifs de portage, le matériel de puériculture et d’équipement de déplacement ; Les principes fondamentaux des soins d’hygiène et de confort.

Savoir-faire (Compétences pratiques) :

• Posture et cadre sécurisant : Mettre en place un environnement contenant, bienveillant et sécurisant ; Adapter la communication et la posture en fonction des réactions corporelles et émotionnelles de l’enfant.

• Rythmes et sommeil : Organiser le quotidien dans le respect des rythmes biologiques de chaque enfant ; Appliquer rigoureusement les recommandations en vigueur pour le couchage et le sommeil.

• Portage et ergonomie : Porter et manipuler l’enfant avec les appuis ergonomiques adaptés ; Utiliser le matériel de puériculture et les équipements de déplacement selon les normes et l’âge de l’enfant.

• Soins quotidiens et hygiène : Dispenser les soins de santé, d’hygiène et de confort dans le respect de l’intimité et de la sécurité de l’enfant.

• Alimentation et repas : Élaborer et proposer des repas variés et équilibrés (valorisation de la saisonnalité et des circuits courts) ; Accompagner le moment du repas en encourageant la participation active de l’enfant grâce à du matériel adapté.

• Accompagnement vers l’autonomie : Guider l’enfant dans l’acquisition de la propreté, en concertation et en cohérence avec les familles.