Médiations artistiques

Ateliers communication et créativité (105H) : 

Répartition : 3 formations de 5 jours

La découverte, l’expérimentation d’ateliers pratiques et l’analyse de situations concrètes, vont amener le stagiaire à questionner son positionnement professionnel, ses perceptions, et à améliorer ses futures interventions. Des apports théoriques issus de la gestalt, de l’analyse Jungienne… vont l’aider à intégrer les expériences et les réflexions.
Mettre en place des ateliers en lien avec son projet et son secteur d’activité. Expérimenter et comprendre la particularité de chaque médiateur (peinture, collage, graphisme, modelage, collage, masque, goût, odeurs, voix, danse, théâtre, toucher,…) et ses spécificités : travail sur les 5 sens.
Enrichir la pratique quotidienne : Développer les savoir-faire et savoir être pour améliorer la qualité d’accompagnement
Aider le professionnel à faire face à des situations  difficiles et à prévenir l’usure professionnelle.

Expression corporelle (14H) :

Développer ses capacités innées. Apprivoiser chaque partie de son corps ; Accompagner l’autre.

Mieux communiquer grâce à l’outil théâtral (14hH) :

Constituée de 90% de jeux, la formation se veut pratique, ludique, dynamique. Les différents jeux proposés sont des prétextes pour travailler autour de l’expression verbale, de l’éloquence et de l’oralité. On apprend en faisant, en s’amusant, en laissant place à l’improvisation et à l’imagination.

Contes de vie – Racontes toi des histoires (21H) :

Les participants seront invités à se réapproprier leur récit de vie et à raconter leur histoire en utilisant la structure narrative du conte. Devenir le héro de son histoire personnelle ; Changer la perception de son passé ; valoriser les trésors de nos histoires.

Contes et histoires à raconter (21H) :

Être en capacité d’utiliser l’histoire et/ou le conte pour permettre de développer sa créativité et son imagination.

Ateliers voix et éveil musical (14H) :

Comment monter un atelier ; Initier aux sons et aux rythmes. Utiliser du matériel courant pour créer ses propres instruments.

Atelier prise de parole (14H) :

Améliorer sa capacité à s’exprimer et à animer des ateliers. Renforcer son aisance à l’oral, son estime de soi.

Communication visuo-gestuelle « Fais-moi signe » (21H) :

Les gestes symboliques ; les différents signes adaptés à un public spécifique (enfant, surdité, dysphasies, …).

Neurosciences (14H) :

Prendre connaissance de la construction cérébrale du jeune enfant et de sa maturité.

Relation d’aide et posture professionnelle (35H) :

Acquérir une posture spécifique, sécurisante, et respectueuse de l’autre, acquisition d’outils concrets pour gérer la relation.