Comment s’adresser à l’enfant de 0 à 4 ans

Art'incelle formation

Durée

14 heures

Dates et lieux

Région Occitanie, Bouches-du-Rhône

Formation organisée sur 7 ou 14h, accessible à tous les professionnels de la petite enfance en accueil individuel ou collectif :

  • Directement dans votre structure (crèche, RPE, etc…) en intra
  • Ou à proximité de chez vous pour les assistantes maternelles.

Autres lieux et dates nous contacter.

Nous consulter pour de futures dates ou pour un besoin spécifique 

  • Accessibilité du lieu de formation : Oui
  • Pré-requis : Aucun

Objectifs

L’objectif principal de cette formation est de comprendre en profondeur le processus de communication chez le tout-petit afin d’adapter sa posture dans toutes les situations du quotidien, en favorisant son bien-être et son autonomie.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Mieux comprendre les enjeux de la communication : Analyser l’impact des échanges verbaux et non verbaux sur l’épanouissement et le développement du jeune enfant.
  • Guider et soutenir l’autonomie : Accompagner l’enfant dans ses initiatives et ses découvertes grâce à une guidance verbale, visuelle et physique adaptée.
  • Poser un cadre bienveillant et sécurisant : Formuler des règles et des limites avec des messages clairs, positifs et compréhensibles pour l’enfant.
  • Susciter la coopération et le lien social : Encourager les interactions bienveillantes entre enfants et développer leurs habiletés sociales et de coopération.
  • Apaiser les tensions et réguler les émotions : Appliquer les principes de la communication bienveillante pour diminuer l’agressivité et gérer les états d’excitation.
  • Sécuriser et réconforter : Créer un environnement chaleureux et rassurant pour garantir d’excellentes conditions d’accueil, centrées sur le confort et le réconfort de l’enfant.

Tarifs

  • 100% prise en charge par IPERIA*

  • 220€ / jour – Nous contacter

Formateur

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Expert métier - Spécialiste de la petite enfance
*Prise en charge possible pour les assistants maternels et sous réserve d’acceptation du dossier et des enveloppes disponibles. Dossiers à monter avant le démarrage de la formation.
CONSULTER le calendrier petite enfance
Formation autour du jeune enfant

Entre 0 et 4 ans, la communication est le pilier de la relation de confiance avec le jeune enfant. La manière de s’adresser à lui influence directement son sentiment de sécurité affective, sa gestion des émotions et le développement de son autonomie.

Cette formation permet de décrypter les modes d’expression des tout-petits et de maîtriser des outils de communication positive. Elle offre des repères pratiques et des clés concrètes pour transformer les moments clés de la journée (soins, repas, jeux, accompagnement des colères) en opportunités d’échanges apaisés et structurants.

Contenu détaillé

Comprendre et ajuster la communication au quotidien :

  • Les mécanismes de la communication chez le 0-4 ans : Les étapes du développement du langage, de la compréhension et de l’expression non verbale.
  • Les enjeux relationnels : Comment la posture de l’adulte influence le bien-être, l’estime de soi et l’autonomie de l’enfant.
  • L’adaptation aux situations du quotidien : Adapter le ton, le regard et l’attitude lors des temps forts de la journée.

Accompagnement, guidance et encouragement :

  • La guidance multidimensionnelle : Associer la parole, le geste et les repères visuels pour soutenir l’enfant dans ses expériences sans faire à sa place.
  • La valorisation des initiatives : Encourager l’exploration, l’expérimentation et l’apprentissage par l’essai-erreur.

Poser des repères et un cadre structurant :

  • La formulation positive : Exprimer les consignes en valorisant ce que l’enfant peut faire plutôt que ce qui lui est interdit.
  • Clarté et simplicité : Délivrer des messages courts et explicites, adaptés au niveau de compréhension de l’enfant.
  • Un cadre contenant : Poser des limites rassurantes sans autoritarisme ni rigidité.

Gestion des émotions, des conflits et du climat de groupe :

  • La communication bienveillante en pratique : Prévenir et apaiser les moments de surcharge émotionnelle, d’excitation ou d’agressivité.
  • Soutenir la socialisation : Faciliter la rencontre entre enfants, encourager la coopération et l’entraide dès le plus jeune âge.
  • Accueil et réconfort : Identifier les besoins d’apaisement, rassurer l’enfant en difficulté et créer un climat de confiance au quotidien.
  • Méthode « active », favorisant la participation, l’implication de chacun et les échanges de pratique au sein du groupe.
  • Pédagogie dynamique et interactive, partage d’expérience
  • Apports théoriques et apprentissage technique : Travaux et échanges autour de mises en situation

Evaluation quotidienne : A l’issue de chaque session, une attestation de participation est remise au stagiaire. Le formateur réalise une évaluation auprès des participants pendant et en fin de formation afin de mesurer le niveau d’intégration des compétences transmises. Un compte rendu sera remis.

Autres évaluations : 

  • Evaluation de la satisfaction individuelle à partir d’un questionnaire de satisfaction
  • Evaluation du transfert sur les situations de travail quelques mois après la formation : appel de quelques stagiaires et employeurs pour procéder à une évaluation qualitative*

*Possibilité de réaliser ces évaluations en utilisant une plateforme de Ellearning (en cours d’étude de faisabilité par Art’incelle formation)

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