Accueillir et comprendre une personne avec autisme

Art'incelle formation

2 jours

Montpellier

1 ou 2 jours. Nous contacter pour dates 2024

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Connaître les caractéristiques du Trouble du Spectre Autistique (TSA) et des troubles neuro-développementaux associés.
Permettre au public de comprendre et de mieux appréhender les besoins des personnes avec autisme.
Connaître les signes d’alerte et l’importance d’un repérage précoce.
Sensibiliser à différentes méthodes et outils.
Connaître le parcours des familles.
Amener le public à un travail collectif autour de la personne avec TSA : rassembler professionnels et familles dans un même but.

Approche des troubles neuro-développementaux
Notion du spectre autistique : dyade
Généralités sur l’autisme
Recommandations de la HAS : signes d’alerte, du repérage au diagnostic et le rôle des professionnels
Approches des caractéristiques sensorielles des personnes avec TSA et les outils associés
Parents : Leur histoire : Approche et valorisation parentale
Favoriser l’autonomie et l’apprentissage de la personne avec autisme – outils
Sensibilisation aux différentes méthodes et outils pour l’accueil et/ou la prise en charge d’une personne avec autisme
Sensibilisation au « mieux vivre ensemble » et à l’inclusion des personnes avec autisme

Evaluation quotidienne : Evaluation quotidienne de l’intégration de chaque stagiaire

Autres évaluations :

Evaluation de la satisfaction individuelle à partir d’un questionnaire de satisfaction
Evaluation des acquis pédagogiques
Evaluation du transfert sur les situations de travail quelques mois après la formation : appel de quelques stagiaires et employeurs pour procéder à une évaluation qualitative