L’inclusion n’est pas une injonction à faire plus. C’est une invitation à faire autrement, à regarder chaque enfant comme une personne unique, avec ses besoins, ses forces, ses possibles.
Dans les structures de la petite enfance et de l’animation, accueillir un enfant à besoins spécifiques, c’est parfois sortir de ses repères. Mais c’est aussi une formidable opportunité d’enrichir les pratiques, de renforcer la cohésion d’équipe et d’engager un dialogue précieux avec les familles.
🌟 Une posture professionnelle ouverte et sécurisante
Inclure, ce n’est pas simplement adapter un espace ou proposer un outil spécifique. C’est d’abord adopter une posture d’accueil : bienveillance, observation, adaptation, mais aussi reconnaissance de ses propres limites.
Ce sont ces petites attentions qui font une grande différence : un regard qui encourage, un geste qui apaise, une attitude qui rassure.
Et cela demande de se former, d’expérimenter, de partager avec ses collègues, pour trouver les bons repères.
🧩 Coéduquer avec les familles, main dans la main
Lorsque l’on accueille un enfant à besoins spécifiques, le lien avec sa famille devient essentiel. Mieux comprendre son quotidien, ses repères, ses besoins, permet d’ajuster son accompagnement et de construire ensemble un véritable cadre de confiance.
Cette coéducation ne se décrète pas : elle se construit. Dans l’écoute, dans le non-jugement, dans l’envie sincère de travailler ensemble.
🎯 Des formations concrètes, pour des professionnels outillés
Depuis plus de 10 ans, Art’incelle Formation, en partenariat avec la CAF de l’Aude et depuis 2 ans avec l’ARS, accompagne les professionnels de l’enfance à travers des parcours spécifiques. L’objectif ?
✔ Favoriser l’accueil inclusif dans les structures
✔ Apporter des outils concrets pour les équipes
✔ Valoriser les compétences professionnelles
✔ Soutenir le droit au répit pour les familles
Les retours sont unanimes : les professionnels se sentent plus confiants, mieux préparés, et repartent avec une envie renouvelée d’agir.
💬 En conclusion
Inclure, ce n’est pas seulement accueillir.
C’est créer un espace où chaque enfant peut être lui-même.
C’est reconnaître la valeur des différences.
C’est tendre la main à l’autre, petit ou grand, pour mieux grandir ensemble.
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